Am vergangenen Mittwoch, dem 18.05.16, besuchten Schülerinnen und Schüler des 9. Jahrgangs im Rahmen des Religionsunterrichts die jüdische Gemeinde in Unna-Massen.

Einen Bericht dieses Besuchs finden Sie hier

Am Mittwoch, dem 27.04.2016, fand nach der erfreulichen Premiere im vergangenen Jahr nun der zweite Science Slam statt: In Anlehnung an die allseits bekannten „Poetry Slams“ präsentierten Schülerinnen und Schüler der Q1 ihre gelungenen Facharbeiten in lockerer, aber doch wissenschaftlicher Form auf den Brettern der Aulabühne. Zweiter Science Slam in der Q1 weiterlesen →

Am Mittwoch, dem 20.04.16, fand in der Aula die Auszeichnungsfeier zur „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ statt.
In einer von der SV und der AG „Live in Colour“ angeregten Aktion hatten sich im Vorfeld mehr als die im Rahmen des bundesweiten Projekts geforderten 70% der Schüler- und Lehrerschaft des EBG dazu verpflichtet, jeder Art von Diskriminierung entgegenzutreten.
Die Auszeichnungsfeier wurde von den Schülerinnen und Schülern der AG „Live in Colour“, dem Literaturkurs der Q1 sowie dem EMu-Kurs der Jahrgangsstufe 9 ebenso ansprechend wie anspruchsvoll gestaltet. Mit den zahlreichen Gästen der Feier freuten sich Bürgermeister Werner Kolter und der als Pate für das EBG gewonnene Landrat Michal Makiolla, als Frau Sevgi Kahraman-Brust vom Kommunalen Integrationszentrum des Kreises Unna die Zertifizierungsurkunde überreichte.

Nach der Premiere im letzten Schuljahr fand am Montag,  dem 11. April,  zum zweiten Mal ein Tag der Fremdsprachen statt: Unter diesjährigen Motto „Europa“ waren alle Schülerinnen und Schüler aufgerufen, im Vorfeld des Tages in einer Fremdsprache einen Beitrag zu erstellen. Besonders gelungene Beiträge wurden in der 5. und 6. Stunde in der Aula der Schulöffentlichkeit präsentiert.  Außerdem gibt es eine sehenswerte Ausstellung weiterer Ergebnisse im „mittelpunkt“.

In den ersten vier Stunden des Tages gab es für die Jahrgänge 5, 7 und 9 die Gelegenheit, in Workshops die ganze Palette der Fremdsprachen am EBG kennenlernen – ein spannender und informativer Einblick nicht zuletzt für die anstehenden Wahlen in diesem Bereich (2. Fremdsprache, Differenzierung, Oberstufe).

Wir gratulieren den  Fußballern des EBG aus den Jahrgangsstufen 8, 9 und EF (WK II): Trotz einiger Ausfälle konnte sich die Mannschaft zusammen mit ihrem Betreuer Herrn Paul beim Turnier in Kamen durchsetzen und den Kreismeistertitel erringen.

Herzlichen Glückwunsch!

An zwei Abenden lud der  Literaturkurs Angrick der Qualifikationsphase 1  zu seiner Inszenierung von „Andorra“ nach Max Frisch ein. Das Drama behandelt gesellschaftliche Zwänge, Rassismus und menschliche Feigheit; Themen, die auch heute noch Teil unserer gesellschaftlichen Wirklichkeit zu sein scheinen.

„Du sollst dir kein Bildnis machen.“ Dieses Gebot bestimmt das Schicksal des Protagonisten Andri in dem Drama „Andorra“ von Max Frisch. Andri, der Pflegesohn des Lehrers Can, liebt dessen Tochter Barblin. Doch diese Liebe ist zum Scheitern verurteilt, da der Lehrer ein Geheimnis birgt, das einen gesellschaftlichen Prozess der Ignoranz, des Hasses, der Verleumdung und der Unmenschlichkeit in Andorra in Gang setzt. Die Andorraner machen sich schuldig, denn sie haben sich ein Bildnis von Andri gemacht, das letztlich stärker als seine wahre Identität zu sein scheint, ihn seiner Individualität beraubt und ihn schlussendlich ins Verderben stürzt.

Im Anschluss an die Aufführungen beteiligte sich der Literaturkurs an der Aktion „Sehnsucht nach Anstand“  von Antenne Unna.

Das Ernst-Barlach-Gymnasium wurde für die Bewerbung mit dem Projekt: „Heimat sein: Integration als Herausforderung und Chance“ für die Teilnahme an dem vom Minister für Bundesangelegenheiten Europa und Medien des Landes Nordrhein-Westfalen ausgeschriebenen Wettbewerb Europawoche 2016: „Ankommen in Europa“ zur Prämierung ausgewählt.
Die Schülerinnen und Schüler des Projektkurses Geschichte von Herrn Schlatter in der Q2 recherchierten und erarbeiteten verschiedene Teilthemen über die Flüchtlingskrise in Europa. Die Ergebnisse werden auf Plakaten präsentiert und dienen als Grundlage für die von den Schülerinnen und Schülern zusätzlich erstellten Quizparcours (BIPARCOURS – ein Projekt von Bildungspartner NRW). Mit einem Smartphone kann diese App abgerufen und ein Gruppenquiz passend zu den ausgewählten Themeninhalten gespielt werden.
Damit wird eine dauerhafte Möglichkeit geboten, allen Schülerinnen und Schülern und weiteren Interessierten die Hintergründe und möglichen Zukunftsperspektiven der vielschichtigen Flüchtlingsproblematik näher zu bringen. Auf Basis der erarbeiteten Inhalte sollen im Anschluss Modelle zur Integration erstellt werden.
Am Montag, dem 02.05.16, ist die Jahrgangsstufe 9 in den ersten beiden Kompaktstunden in der Aula um sich mit den ausgestellten Inhalten auseinanderzusetzen. Ergebnisse und auch die Plakate können dann auch während des Elternsprechtages am darauf folgenden Dienstag in Augenschein genommen werden.