Der diesjährige Tag der offenen Tür fanda m Samstag, dem 11. Januar 2025 statt. Alle am Schulleben Beteiligten gestalteten ein reichhaltiges und überaus buntes Programm, um die vielen Facetten des Alltags an unserer Schule zu präsentieren.
Nach einem kleinen Aulaprogramm konnten die Grundschülerinnen und Grundschüler in verschiedene Fächer hineinschnuppern, mit ihren Eltern entsprechende Mitmachangebote besuchen oder an einer von Schülerinnen und Schülern der fünften Klassen begleiteten Schulrallye teilnehmen.
Parallel dazu wurden neben den Unterrichtsfächern bewährte Aspekte des Schulprogramms wie z.B. das umfangreiche Fahrtenprogramm, die Umwelterziehung und das Angebot des „Betreuten Ganztags“ präsentiert. Natürlich wurde auch ausführlich über das nun bereits zum vierten Mal greifende Konzept des iPad-Jahrgangs informiert.
Schulführungen, Beratungsgespräche zu den Anforderungen der Erprobungsstufe und nicht zuletzt das wieder mit toller Unterstützung der Eltern gestaltete Café rundeten das Programmangebot ab, bevor die Kinder der Zirkus-AG einen schönen Schlusspunkt setzten.

Allen Beteiligten aus Schüler-, Eltern- und Lehrerschaft ein herzliches Dankeschön für die engagierte Mitarbeit!

Einige Eindrücke vom Samstag finden Sie hier:

Nach dem traditionellen Weihnachtssingen in der oberen Pausenhalle geht es nun in die wohlverdienten Ferien.
Allen Schülerinnen und Schülern schöne Weihnachten und einen guten Rutsch ins neue Jahr!

Hier der letzte Schulbrief des Jahres 2024:

04.2024-2025 Dezember

Nachdem vor etwa einem Jahr die ersten Klassen sich in ganz praktischer Weise mit dem Thema „Laienreanimation“ beschäftigt haben, wird dieses wertvolle Projekt in laufenden Schuljahr erneut durchgeführt, und zwar für die Klassen der Jahrgangsstufen 5 bis 8.
„Herzergreifend“ bringt in Zusammenarbeit mit der „Studentischen Initiative Herzergreifend der Universität Witten“ das sensible Thema der Wiederbelebung unter dem Motto „Reanimieren kann jeder!“ in die Schule.
In jeweils 90-minütigen Schulungen werden zunächst theoretische Grundlagen über lebensrettende Maßnahmen vermittelt, danach geht es an die Praxis: Von den Studierenden sachkundig angeleitet, üben die Schülerinnen und Schüler mit großer Ernsthaftigkeit, aber auch Spaß an Oberkörpermodellen den Ernstfall.

Am Dienstag, dem 04.12.24, versammelte sich wieder der ganze Jahrgang 6 zur Entscheidung im Vorlesewettbewerb in der Aula und lauschte gespannt den Vorträgen der drei Schülerinnen, die sich vorher klassenintern durchgesetzt hatten. Sophie Umard, Hanna Kapka und Alina Kamphaus präsentierten vor ihren aufmerksam zuhörenden Klassenkameraden spannende Ausschnitte aus den von ihnen ausgewählten Romanen. Im Anschluss lasen die drei aus einem ihnen unbekannten Text, diesmal „Am Samstag kam das Sams zurück“ von Paul Maar, vor.
Die Jury hatte es bei drei fast gleichwertigen Präsentationen nicht leicht, nach langer Beratung setzte sich am Ende Alina Kamphaus aus der Klasse 6c durch und wurde so verdient die neue Lesekönigin, die das EBG in der nächsten Runde auf Stadtebene vertreten wird.
Alle Beteiligten freuen sich nun auf den Vorlesenachmittag, der in bewährter Weise von der Leseratten-AG unter der Leitung von Frau Scholz organisiert wird und in diesem Schuljahr Ende März 2025 stattfinden wird.

Im Trainingsbergwerk Recklinghausen erlebten die Schülerinnen und Schüler des Erdkunde-Leistungskurses der Q2 mit ihrer Lehrerin Frau Brambrink-Flottmann im November 2024, wie es ist 1000 m unter der Oberfläche zu sein. Unter der sachkundigen Führung altgedienter Bergleute erfuhren sie aus erster Hand und in der unverwechselbaren Sprache des Ruhrgebiets die originalen Ausbauten, den Streckenvortrieb, Lärm und Geruch von „Untertage“. Der Leistungskurs führt die Ruhrgebiets-Exkursion regelmäßig als Abschluss der Unterrichtsreihe „Strukturwandel im Ruhrgebiet“ durch. Ganztägig ging es in diesem Jahr zu „Zollverein“ nach Essen, auf die Margarethenhöhe als Gartenstadt und zuletzt ins Trainingsbergwerk. So werden die erarbeiteten Unterrichtsinhalte real in unserer Region erlebbar nach der Devise: Herkunft schafft Zukunft!

Auch in diesem Jahr fand der Austausch mit unseren Partnerschulen in Polen und der Slowakei großen Anklang. Einen Bericht vom diesjährigen Besuch finden Sie hier.

Der neu eingerichtete Schulsanitätsdienst ist seit Beginn des Schuljahres im Einsatz: Eine erfreulich große Gruppe von Schülerinnen und Schülern aus den Jahrgängen 8 bis EF hat sich bereit erklärt, nach einer Schulung durch das Deutsche Jugendrotkreuz Verantwortung zu übernehmen und bei Verletzungen und Erkrankungen ggf. Erste Hilfe zu leisten. Herr Bunse vom JRK überreichte dem Team heute eine Tasche mit Materialien für die Erstversorgung.

Zum wiederholten Mal fanden im Juni 2024 die Englisch-Sprachprüfungen der University of Cambridge am EBG statt. Zehn Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe erhielten das mit dem PET (Preliminary English Test) Sprachzertifikat der University of Cambridge, sieben Schülerinnen und Schüler der Oberstufe das CAE (Cambridge Advanced English) Certificate.
Die Schülerinnen und Schülern der Mittelstufe, u.a.  Nicolai Achenbach, Elias Boese, Mia de Almeida. Martin Ehmans, Finja Gerwin, Cady Raaphorst, Karlotta Schriek, Milla Stelzmann und Levis Weidner erhielten damit den urkundlichen und weltweit anerkannten Nachweis über ihre ausgezeichneten Englischkenntnisse im Bereich B1/B2.
Den Schülerinnen und Schülern der Oberstufe Maja Bobkiewicz, Melissa Escalona, Julie Hahne, Balint Halasz, Sophie Hoffmann und Leo Koßmann wurden ausgezeichnete Englischkenntnisse im Bereich C1, Hannah Müller gar Sprachkenntnisse auf muttersprachlichem Niveau (C2) attestiert.
Wir freuen uns sehr über so viel Engagement und gratulieren allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern herzlich!
Die nächsten Kurse laufen jetzt nach den Herbstferien an und wir freuen uns auf zahlreiche Interessierte.